Detail Cantuman Kembali
Implementasi Kurikulum Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) dan Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah (MDTA) Studi Komparatif di TPQ Al-Ikhlasul Muhajirin dan MDTA Mambaul Ihsani Syar’i Gunugsari
- Bagikan:
Kurikulum mempunyai peran penting dalam pendidikan formal maupun non formal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang implementasi kurikulum di Taman Pendidikan Al-Quran dan Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah. Meskipun sama-sama lembaga pendidikan Islam non formal, namun kedua lembaga tersebut mempunyai karakterisktik yang berbeda. Fokus masalah dalam penelitian ini ialah implementasi kurikulum di TPQ Al-Ikhlasul Muhajirin dan MDTA Mambaul Ihsani Syar‟i Gunungsari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif komparatif yang mengidentifikasi persamaan dan perbedaan antara kurikulum Pendidikan Al-Qur‟an dan Madrasah Diniyah. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Terakhir mengecek keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa: 1) TPQ Al-Ikhlasul Muhajirin Gunungsari menggunakan kurikulum dari Badko Kabupaten Serang dan kurikulum lokal yang dikembangan oleh lembaga. 2) MDTA Mambaul Ihsani Syar‟i Gunungsari menggunakan kurikulum nasional kementrian agama yang dipadukan dengan kurikulum lokal sesuai kondisi dan kebutuhan masyarakat. 3) Persamaan TPQ dan MDTA adalah sama-sama lembaga pendidikan Islam non formal pada tingkat sekolah dasar. 4) Perbedaannya terletak dari segi tujuan, materi pelajaran, metode, dan evaluasi pembelajaran. Tujuan TPQ adalah untuk mengajarkan baca, menulis dan menghafal al-Qur‟an. Materi pokoknya yaitu pembelajaran Al-Qur‟an. Metode yang digunakan individual dan evaluasi diakhir pembelajaran terdapat pelaksanaan ujian munaqosyah. Sedangkan MDTA merupakan lembaga pendidikan Islam yang menjadi pelengkap bagi siswa sekolah dasar dalam belajar agama Islam. Materi pokoknya tentang kediniyahan (Fikih, Akidah, Akhlak, Al-Qur‟an, Hadis, B. Arab, dan Tarikh Islam). Menggunakan metode klasikal. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran yaitu ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester.
Riadhotun Nufus - Personal Name
TESIS PAI 479
2x7.32
Text
Indonesia
2024
serang
xxii + 193 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...