<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="29405">
<titleInfo>
<title>Pengaruh Fintech Payment dan Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Tahun 2019)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Sakinah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiv + 147 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Perilaku pengelolaaan keuangan sangat penting untuk dimiliki setiap orang atau individu karena dalam mengelola keuangan harus memiliki pengetahuan keuangan atau literasi keuangan yang baik. Karena memiliki kemampuan ini dapat membantu memperpanjang jangka waktu hidup kita ke depan. Dalam mengelola keuangan, terdapat sejumlah faktor yang terkait, termasuk pemahaman tentang finansial dan faktor-faktor lain yang berasal dari lingkungan sekitar kita seperti pada penggunaan fintech payment dan pengetahuan literasi keuangan. Perumusan masalah yang ada pada penelitian ini yaitu apakah fintech payment dan literasi keuangan berpengaruh terhadap perilaku pengelolaan keuangan secara parsial dan simultan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis ada atau tidaknya pengaruh fintech payment dan literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN SMH Banten tahun 2019. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan jenis metodologi penelitian metode deskriptif kuantitatif dan metode analisis regresi linear berganda. Data yang digunakan pada penelitian ini merupakan data primer. Data primer yang diolah dengan menggunakan SPSS versi 25. Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN SMH Banten tahun 2019. Hasil penelitian secara parsial dapat dibuktikan dengan hasil variabel fintech payment dengan nilai -0,010 &#60; 1, 665 dan 0,992 &#62; 0,05 maka tidak berpengaruh terhadap variabel perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa (Y) dan hasil variabel literasi keuangan dengan nilai 6,004 &#62; 1,665 dan 0,000 &#60; 0,05 maka berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa (Y). Secara simultan dibuktikan dengan nilai Fhitung &#62; Ftabel atau sig &#60; α yaitu 26,894 &#62; 3,120 atau 0,000 &#60; 0,05, artinya pengaruh fintech payment (X1) dan literasi keuangan (X2) berpengaruh terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa (Y) sebesar 40,2% sedangkan sisanya sebesar 59,8% dipengaruhi oleh faktor lain selain dalam penelitian ini.</note>
<classification>332.024</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBS 790</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBS 790</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBS 790</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>29405</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-11-19 13:46:33</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-11-19 13:46:48</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>