Qoriatussholihat Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xv + 105 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran pembelajaran berdiferensiasi terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran fikih di MTsN 1 Kota Cilegon. Desain penelitian ini menggunakan Non Equivalent Control Group Design. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Dengan menggunakan angket/kuisioner sebagai instrumennya. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas VII di MTsN 1 Kota Cilegon. Kelas VII B sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan pembelajaran berdiferensiasi dan kelas VII A sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode konvensional. Temuan hasil penelitian ini adalah adanya pengaruh penggunaan pembelajaran berdiferensiasi terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran fikih. Hal ini ditunjukan dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh thitung 5,81 > ttabel 1,66 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran fikih. 371.3 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3584 SKRIPSI PAI 3584 My Library SKRIPSI PAI 3584 29396 2024-11-18 14:08:24 2024-11-18 14:08:35 machine generated