Nazwah Agustina Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xvi + 127 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran Lift The Flap Book pada materi mengenal suku bangsa Indonesia untuk siswa kelas IV SD. 2) Untuk mengetahui kelayakan pengembangan media pembelajaran Lift The Flap Book pada materi mengenal suku bangsa Indonesia untuk siswa kelas IV SD. 3) Untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran Lift The Flap Book pada materi mengenal suku bangsa Indonesia untuk siswa kelas IV SD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research And Development (R&D). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran ini adalah 1) Rancangan pengembangan media Lift The Flap Book menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis (Analysis), desain (Design), pengembangan (Development), Impelementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). 2) Kelayakan media pembelajaran Lift The Flap Book dapat dilihat melalui hasil validasi ahli media dan materi. Untuk hasil penilaian ahli media 1 memperoleh nilai akhir 89,33% dengan kategori “Sangat Layak”. Sedangkan ahli media 2 memperoleh nilai akhir 93,33% dengan kategori “Sangat Layak”. Selanjutnya penilaian ahli materi 1 memperoleh nilai akhir 95,71% dengan kategori “Sangat Layak” dan penilaian ahli materi 2 memperoleh nilai akhir 98,57% dengan kategori “Sangat Layak”. Lalu, untuk penilaian respon pendidik mendapatkan nilai akhir 98,66% dengan kategori “Sangat Layak”, Sedangkan respon siswa mendapatkan nilai akhir 1189 dengan presentase 91,46% dengan kategori “Sangat Layak”. 3) Keefektifan media pembelajaran Lift The Flap Book dapat dilihat melalui nilai pre-test dan post-test memperoleh hasil akhir 0,77. Dengan demikian, dapat disimpulkan bawa media pembelajaran Lift The Flap Book pada materi mengenal suku bangsa Indonesia untuk siswa kelas IV SD, dikatakan sangat efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran. 371.36 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1768 SKRIPSI PGMI 1768 My Library SKRIPSI PGMI 1768 29385 2024-11-18 09:41:58 2024-11-18 09:42:12 machine generated