<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="29321">
<titleInfo>
<title>تحليل الكتاب الدراسي لتعليم اللغة العربية الذي نشرته وزارة الشؤون الدينية على أساس نظرية 
William Francis Mackey و Harry A. Greene and Walter T. Petty 
للصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Ummi Nisa</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2024</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiv + 159 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Peneliti menganalisis buku berdasarkan teori Harry A. Greene and Walter T. Petty 
dan William Francis Mackey, karena teori tersebut terkenal dalam analisis buku 
linguistic. Alasan peneliti menganalisis buku ini dikarenakan banyak dari sekolah 
yang tidak menggunakan buku ini, sehingga peneliti bertujuan meneliti buku ini 
untuk mengetahui apakah materi yang ada dalam buku ini sesuai dengan kriteria 
buku yang baik atau tidak. kemudian berdasarkan teori Greene and Petty dan 
Mackey apakah buku ini memenuhi kriteria buku yang baik menurut kedua teori 
tersebut.
Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik 
pengumpulan data yang digunakan diantaranya Observasi, Wawancara dengan guru 
bahasa Arab dan Dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu buku ini sudah sesuai 
dengan kurikulum 2013, dari segi materi buku yang memuat informasi, pesan, dan 
pengetahuan secara tertulis. Tema buku seputar kegiatan sehari-hari seperti 
perkenalan, rumah, dll. Dari segi penyajian materi buku ini sudah dilengkapi 
dengan gambar dan grafik seperti di setiap materi kosa kata. Dari segi bahasa, buku 
ini menggunakan bahasa Arab Fusha sehingga memudahkan siswa dalam 
memahami materi. Dan ditiap akhir materi dilengkapi latihan untuk meningkatkan 
keterampilan bahasa Arab. Berdasarkan teori Mackey buku ini juga sudah 
memenuhi kriteria buku yang baik dari segi pemilihan materi, pengurutan materi, 
penyajian dan repetisi. Akan tetapi dari 10 kriteria yang dijelaskan Greene and Petty 
terdapat salah satu kriteria yang tidak ditemukan dibuku ini, yaitu menghargai 
perbedaan antar siswa. Dan saat ini kurikulum 2013 sudah digantikan dengan 
kurikulum merdeka, karena alasan itulah buku ini sudah tidak digunakan lagi di 
sekolah-sekolah tertentu. Akan tetapi menurut para guru Bahasa Arab buku ini lebih 
baik dari buku kurikulum merdeka baik dari segi kosakata, latihan ataupun isi.</note>
<classification>407</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>TESIS PBA 30</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">TESIS PBA 30</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>TESIS PBA 30</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>29321</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-11-08 13:54:45</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-11-08 13:55:20</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>