Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas II SD/MI
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan dan kelayakan media video Animasi pembelajaran untuk siswa kelas II SDN/MI dalam pembelajaran Matematika materi Mengenal Pecahan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Penelitian ini dikembangkan dengan menggunakan lima langkah model pengembangan ADDIE, yaitu 1) analyze, 2) design, 3) development, 4) implementation, 5) evaluation. Teknik pengambilan data yang digunakan dengan wawancara, observasi, dan kuesioner. Data kuantitatif dan kualitatif dianalisis menggunakan skala Likert. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran berupa media pembelajaran berupa media video animasi pembelajaran pada materi mengenal pecahan muatan pelajaran Matematika di kelas II SD/MI” yang mengandung audio, teks, dan gambar animasi. Berdasarkan validasi yang telah dilakukan oleh dosen ahli materi dan ahli media menghasilkan rata-rata skor presentase 85 % dengan kategori Sangat Layak. Dengan demikian produk pembelajaran media video animasi pembelajaran pada materi mengenal pecahan yang dibuat oleh peneliti layak digunakan dalam proses pembelajaran Matematika.
Maria - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1757
371.3
Text
Indonesia
2024
serang
xv + 72 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...