Detail Cantuman Kembali
Efektivitas Peran Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas IV Di MIN 1 Tangerang
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk efektivitas peran guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Penelitian ini dilakukan di Kelas IV MIN 1 Tangerang, yang melibatkan siswa dan seorang pendidik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru kelas IV MIN 1 Tangerang. Teknik analisis data menggunakan SWOT yang terdiri dari Strenghts (kekuatan), Weaknes (kelemahan), Opportunities (peluang), dan Threaths (ancaman). Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas peran guru sangat signifikan dalam membentuk kedisiplinan siswa. Hanya saja ada sedikit kekurangan yakni guru tidak berani memberikan hukuman kepada siswa yang tidak disiplin karena zaman sekarang berbeda dengan zaman dulu. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, dapat disimpulkan bahwa efektivitas peran guru dapat meningkatkan kedisiplinan siswa kelas IV MIN 1 Tangerang.
Andrian - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1773
371
Text
Indonesia
2024
serang
xv + 92 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...