Andrian Primary Author mixed material bibliography serang 2024 monographic id Indonesia

Text

xv + 92 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk efektivitas peran guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Penelitian ini dilakukan di Kelas IV MIN 1 Tangerang, yang melibatkan siswa dan seorang pendidik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru kelas IV MIN 1 Tangerang. Teknik analisis data menggunakan SWOT yang terdiri dari Strenghts (kekuatan), Weaknes (kelemahan), Opportunities (peluang), dan Threaths (ancaman). Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas peran guru sangat signifikan dalam membentuk kedisiplinan siswa. Hanya saja ada sedikit kekurangan yakni guru tidak berani memberikan hukuman kepada siswa yang tidak disiplin karena zaman sekarang berbeda dengan zaman dulu. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, dapat disimpulkan bahwa efektivitas peran guru dapat meningkatkan kedisiplinan siswa kelas IV MIN 1 Tangerang. 371 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1773 SKRIPSI PGMI 1773 My Library SKRIPSI PGMI 1773 29276 2024-11-04 11:35:10 2024-11-04 11:35:28 machine generated