<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="29257">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Poster Digital Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (RnD di SMKN 4 Kota Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Hari Sakti Setia Budi</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2024</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xv + 145 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran poster digital. Untuk mengetahui kelayakan dari produk media pembelajaran poster digital, dan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran poster digital dengan efektivitas pembelajaran siswa di kelas X SMKN 4 Kota Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&#38;D) dengan model pengembangan ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi ahli dan angket uji coba lapangan. Aplikasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah aplikasi canva. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskripsi kualitatif, analisis statistik inverensial parametris menggunakan uji validitas, reliabilitas, dan korelasi. Hasil penelitian ini adalah uji coba kepada 30 siswa kelas X SMKN 4 Kota Serang terhadap media pembelajaran poster digital mendapatkan penilaian yang baik dari dua ahli diantaranya yaitu: Ahli materi dan Ahli media, memperoleh skor rerata 0,361 kategori Layak. Dalam bivariate correlation media pembelajaran poster digital dengan efektivitas pembelajaran siswa memiliki hubungan yang positif dengan signifikan dengan kadar korelasi 0,7056 termasuk kategori hubungan kuat/hubungan jelas.</note>
<classification>2x7.31</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3590</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3590</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3590</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>29257</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-29 13:59:14</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-29 13:59:32</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>