Bagus Muttabi Aulia Ahsan Primary Author mixed material bibliography 2024 2024 monographic ar Bahasa Arab

Text

xv + 78 hlm.; 18 x 25 cm Kurikulum merupakan sebuah hal yang mendasar dalam sebuah pelaksanaan pembelajaran. Kurikulum sebagai sebuah perencanaan yang mengarah kepada tujuan pendidikan nasional mengalami perkembangan dari waktu ke waktu. Transformasi kurikulum didasarkan kepada relevansinya dalam merespon perkembangan zaman dan ilmu pengetahun. Perubahan kurikulum pada era ini dari kurikulum 2013 menuju kurikulum merdeka berdampak pada pembelajaran khususnya bahasa Arab. Dalam implementasi pembelajaran bahasa Arab yang pada kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka terdapat persamaan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan memiliki berbagai perbedaan di mulai dari kompetensi inti dan kompetensi dasar berubah menjadi capaian pembelajaran, kurikulum 2013 menggunakan pendekatan saintifik sedangkan kurikulum merdeka berubah menggunakan pendekatan diferensiasi, RPP berubah menjadi modul ajar yang memiliki fungsi yang sama namun terdapat komponen yang lebih kompleks. Asesmen pembelajaran bahasa Arab pada kurikulum 2013 memisahkan nilai pengetahuan dan keterampilan, namun dalam kurikulum merdeka yang mana di dalamnya terdapat asesmen formatif dan sumatif, tidak memisahkan penilaian pengetahuan dan keterampilan. Kriteria ketuntasan dalam kurikulum merdeka menggunkan KKTP (kriteria ketuntasan tujuan pembelajaran) bukan lagi menggunakan KKM (kriteria ketuntasan minimum). 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1237 SKRIPSI PBA 1237 My Library SKRIPSI PBA 1237 29205 2024-10-18 10:03:42 2024-10-18 10:04:24 machine generated