Detail Cantuman Kembali
Penerapan Metode Bandongan untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMKN 3 Kota Serang
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi bagaimana penerapan metode bandongan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran siswa pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMKN 3 Kota Serang. Penelitian ini berjenis kualitatif yang mengambil data deskriptif melalui wawancara langsung dengan guru Pendidikan Agama Islam dan beberapa peserta didik kelas XI didukung dari hasil pengamatan observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data, peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bandongan memberikan solusi terhadap kemampuan siswa yang belum mampu membaca Al-Quran dengan baik. Penerapan metode bandongan yaitu dengan bandongan bersama guru, mengulang pembelajaran secara bersama-sama dan waktu pelaksanaan penerapan metode bandongan. Selain itu ditemukan juga kemampuan membaca Al-Quran siswa memperoleh deskripsi bahwa siswa dapat mengetahui materi sesuai dengan ketepatan tajwid, makhorijul huruf dan kefasihan. Juga diperoleh adanya faktor pendukung: pengayaan bahan ajar seperti Al-Quran dan buku tajwid, serta sarana prasarana seperti mushola sebagai pusat kegiatan pembelajaran Al-Quran siswa. Ditemukan juga faktor penghambat: kurangnya pembelajaran Al-Quran di daerah rumah peserta didik dan adanya rasa malas siswa sehingga mempengaruhi kemampuan membaca Al-Quran siswa sesuai kaidah tajwidnya.
Jidan Andriansyah - Personal Name
SKRIPSI PAI 3574
373.24
Text
Indonesia
2024
serang
xv + 175 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...