Detail Cantuman Kembali
Analisis Gaya Belajar Visual, Auditorial, daan Kinestetik Siswa untuk Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMK Negeri 1 Kota Serang
- Bagikan:
Latar belakang dari penelitian ini ialah bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa. Ditemukannya perbedaan dari keberagaman tiap-tiap siswa menjadikan penyebab penelitian ini dilakukan. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan kemampuan daya pikir siswa yang kemudian membentuk kecenderungan gaya belajar siswa yang mengarahkan pada penglihatan, pendengaran, atau gerak fisik siswa. Jenis penelitian yang digunakan ialah jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan skala inventori. Penelitian ini menggunakan subjek siswa kelas X Akuntansi 1 dan X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Kota Serang tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlahkan sebanyak 76 siswa. Data penelitian diperoleh melalui angket/kuesioner dan sumber informasi yang dikuatkan melalui wawancara. Hasil penelitian pada kelas X Akuntansi 1 menunjukkan visual 18,91%, auditorial 32,43%, kinestetik 18,91%, visual-auditorial 10,81%, visual kinestetik 10,81%, dan auditorial-kinestetik 8,10%. Sedangkan hasil penelitian pada kelas X Akuntansi 2 menunjukkan visual 38,46%, auditorial 41,02%, kinestetik 7,69%, visual-auditorial 10,25%, dan auditorial-kinestetik 2,56%. Keberagaman inilah yang menjadi tantangan bagi guru dalam menerapkan strategi dan pemenuhan komponen pembelajaran berdiferensiasi yang berkonsepkan dengan Pendidikan Agama Islam.
Kiki Sajidah - Personal Name
SKRIPSI PAI 3552
373.24
Text
Indonesia
2024
serang
xv + 117 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...