Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Fikih di MAN 2 Kota Cilegon
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di MAN 2 Kota Cilegon. Desain penelitian ini menggunakan Control Group Design. Metode yang digunakan adalah metode True Experiment,. Dengan menggunakan tes sebagai instrumennya. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas X di MAN 2 Kota Cilegon. Kelas X Olahraga sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan kelas X Tahfidz sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode konvensional. Temuan hasil penelitian ini adalah adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar Fikih siswa. Hal ini ditunjukan dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai Thitung > Ttabel yaitu 2, 72 > 1,667 dengan taraf signifikasi 0,05 %. Selain itu dilihat dari hasil perhitungan post-test kelas eksperimen yang menggunakan metode Teams Games Tournament (TGT) (nilai rata-rata 95) menunjukan nilai yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol (nilai rata-rata 90). Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berpengaruh terhadap hasil belajar Fikih siswa.
Tatan Tania - Personal Name
SKRIPSI PAI 3557
371.36
Text
Indonesia
2024
serang
xviii + 193 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...