<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="29130">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual pada Materi Pembangkit Listrik Tenaga Surya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Siti Wardatul Afifah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xv + 136 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran audio visual pada materi Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) muatan IPA kelas VI serta untuk menguji kelayakan dan keefektifan media tersebut dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya ketertarikan dan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA karena kurangnya penerapan media pembelajaran, hal tersebut mengakibatkan pencapaian hasil belajar IPA peserta didik kurang dari KKM. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&#38;D), menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah: (1) Produk media pembelajaran audio visual yang sudah melalui tahap ADDIE (2) Kelayakan media pembelajaran audio visual memperoleh nilai presentse 86% dari dua dosen ahli media, 86% dari dosen ahli materi pertama dan 90% dari dosen ahli materi kedua. Berdasarkan penilaian tersebut maka media pembelajaran media audio visual ini termasuk pada kategori “sangat layak” (3) keefektifan media pembelajaran audio visual ini dilihat dari hasil belajar siswa melalui pretest dan posttest memperoleh rata-rata N-Gain mencapai 0,76 masuk pada kriteria tinggi dan memperoleh presentase N-Gain 76,40%. Dari perolehan hasil skor tersebut maka dapat dikatakan efektif karena telah mencapai syarat kriteria yang ditetapkan.</note>
<classification>371.36</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1764</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1764</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1764</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>29130</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-07 14:25:35</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-07 14:25:47</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>