Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPAS Bagi Siswa Kelas IV SD/MI
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk media video animasi pada mata pelajaran IPAS untuk meningkatkan hasil belajar serta mengetahui kelayakan dari validator, guru dan peserta didik. Penelitian ini dilakukan di kelas IV MI Al-Falah Andamui yang melibatkan 27 peserta didik dan seorang pendidik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model penelitian ADDIE. Model penelitian ADDIE memiliki lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Pada tahap analisis dilakukan dengan melakukan pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Kemudian tahap design menghasilkan desain media video animasi yang digunakan sebagai acuan pembuatan dilaksanakan dengan melakukan validasi kepada 3 validator. Tahap implementasi dilakukan dengan uji coba kepada pendidik dan peserta didik. Tahap terakhir yaitu tahap evaluasi yang menghasilkan rencana evaluasi setelah uji coba. Hasil penilaian kelayakan yang di dapatkan dari validator memperoleh nilai rata-rata skor 82% dengan kriteria baik. Hasil uji coba kepada peserta didik untuk mengetahui keefektifan media yang dikembangkan mendapatkan N-gain score 88,20% dengan kriteria efekif.
Nadya Fatimaturohmah - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1761
2x7.33
Text
Indonesia
2024
serang
xvi + 66 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...