Annisa Herlaeni Putri Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xiv + 160 hlm.; 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan serta kelayakan dari media Multiply Cards bergambar budaya lokal dalam proses pembelajaran operasi hitung perkalian dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian dilakukan pada Sekolah Dasar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan dengan menggunakan procedural pengembangan model ADDIE yang meliputi lima tahapan yaitu 5 desain intruksional yakni Analysis (analisis kebutuhan), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Validasi produk pada penelitian ini yakni dilihat dari analisis angket validator dan angket respon peserta didik. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media diperoleh persentase kelayakan 88,6 dengan kategori “Sangat Layak”. Kemudian hasil validasi yang dilakukan ahli materi diperoleh persentase kelayakan 86,5 dengan kategori “Sangat Layak”. Selain uji coba kelayakan oleh para ahli selanjutnya diujicobakan kepada peserta didik kelas V SDN Petir 1. Berdasarkan hasil uji coba produk diperoleh respon peserta didik dengan persentase 83,5% dengan kategori “Sangat Baik”. Berdasarkan hasil perhitungan N-Gain Score yang dilakukan terhadap hasil pretest dan postest peserta didik diperoleh hasil peningkatan belajar berada pada kategori tinggi dimana diperoleh skor N-gain = 0,71 < 0,7sehingga dapat disimpulkan penggunaan media Multiply Card berpengaruh tinggi dan efektif terhadap peningkatan hasil belajar. 372 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1763 SKRIPSI PGMI 1763 My Library SKRIPSI PGMI 1763 29073 2024-09-30 13:46:49 2024-09-30 13:47:08 machine generated