Detail Cantuman Kembali
أهم مشكلات في تعليم اللغة العربية لمتخرجي المدارس العامة وحلولها (دراسة تحليلة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 سيرانج)
- Bagikan:
Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui permasalahan
pembelajaran bahasa Arab bagi siswa lulusan sekolah umum di Madrasah
Tsanawiyah Negeri 1 Serang. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif metode
deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini yaitu guru bahasa Arab dan 6 orang
siswa kelas 7 B dari lulusan sekolah umum yang terdiri dari 2 laki-laki dan 4
perempuan. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat 2 faktor yang berpengaruh
dalam permasalahan pembelajaran bahasa Arab, yaitu faktor linguistik dan non
linguistik. Faktor linguistik yang menjadi permasalahan bagi siswa lulusan sekolah
umum adalah permasalahan aswat, mufrodat, qowaid & i'rab, susunan kalimat dan
keterampilan berbahasa Arab (Qiroah, Istima', Kalam dan Kitabah). Sedangkan
faktor non linguistik yang menjadi permasalahan bagi siswa lulusan sekolah umum
adalah motivasi & minat, fasilitas madrasah, kompetensi guru, waktu pembelajaran
dan lingkungan berbahasa. Solusi dari permasalahan linguistik adalah pengulangan
materi, struktur kalimat dan latihan mandiri. Sedangkan solusi dari permasalahan
non linguistik adalah model pembelajaran, motode pembelajaran, strategi
pembelajaran, media pembelajaran.
Nurvaliza - Personal Name
SKRIPSI PBA 1228
407
Text
Bahasa Arab
2024
Serang Banten
xv + 71 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...