Detail Cantuman Kembali
Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti pada Peserta Didik (Studi di SMA Negeri 1 Kota Serang)
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan hasil nilai-nilai moderasi beragama dalam mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jenis penelitian ini field research yaitu dimana peneliti langusng ke tempat penelitian yang berlokasi di SMA Negeri 1 Kota Serang melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Perencanaan internalisasi nilai-nilai moderasi beragama dalam mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti pada peserta didik di SMA Negeri 1 Kota Serang adalah koordinasi dengan berbagai unsur di lingkungan sekolah, membuat program terkait moderasi beragama di sekolah yang telah disesuiakan dengan kurikulum sekolah, sosialisasi nilai moderasi beragama yang terintegrasi dalam program sekolah, dan perencanaan perangkat atau administrasi pembelajaran PAI dan Budi Pekerti. 2) Pelaksanaan internalisasi nilai-nilai moderasi beragama dalam mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti pada peserta didik di SMA Negeri 1 Kota Serang adalah yaitu a) pengembangan PAI berbasis nilai-nilai moderasi beragama melalui budaya sekolah (School Culture) selanjutnya ada juga pengembangan nilai moderasi beragama melalui budaya kelas (Clasroom Culture). Dan pelaksanaan nilai-nilai moderasi beragama di SMA Negeri 1 Kota Serang terlihat sikap nilai toleransi dan nilai keseimbangan yang ditunjukan dikelas maupun dilingkungan sekolah. 3) Hasil internalisasi nilai- nilai moderasi beragama dalam mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti pada peserta didik di SMA Negeri 1 Kota Serang adalah nilai toleransi (tasamuh) dan nilai keseimbangan (tawazun).
Heri - Personal Name
SKRIPSI PAI 3563
373.238
Text
Indonesia
2024
serang
xvii + 145 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...