<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="28752">
<titleInfo>
<title>Pengembangan LKPD Berbasis Auditory Intellectually Repetition (Air) Untuk Meningkatkan Keterlampiran Berpikir Tingkat Tinggi Pada Pembelajaran IPA (R&#38;D di Kelas VI SDN Cimuncang Cilik Kota Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Yusmia Nandini</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2024</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvi + 146 hlm.: 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Pengembangan LKPD Berbasis AIR untuk Menumbuhkan Keterampilan Berpikir tingkat tinggi Siswa. Bahan ajar adalah salah satu komponen penting pada kegiatan pembelajaran. Faktanya, bahan ajar yang ada dan digunakan oleh guru masih belum memenuhi kebutuhan siswa untuk berpikir tingkat tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk dan mendeskripsikan efektifitas LKPD berbasis Auditory Intellectually Repetition (AIR) untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai bahan ajar pembelajaran materi rangkaian listrik sederhana. LKPD ini dikembangkan sesuai dengan sistematika dan standar kriteria kelayakan dan uji efektifitas media pembelajaran. Penelitian yang dilakukan adalah jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Proses untuk menghasilkan LKPD diawali dengan tahap validasi oleh ahli media, ahli bahasa dan ahli materi. LKPD Berbasis AIR juga diujicobakan ke sekolah untuk mengukur respon peserta didik kelas VI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi akhir dari ahli media dengan persentase sebesar 85% dengan kriteria sangat layak, hasil penilaian oleh ahli materi dengan persentase 94% dengan kriteria sangat layak, hasil penilaian oleh ahli bahasa dengan persentase 98% dengan kriteria sangat layak, hasil penilaian oleh guru kelas VI SD Negeri Cimuncang Cilik dengan presentase 95% dan hasil uji efektifitas 15 orang peserta didik pretest dengan presentase 13,3% dan posttest dengan presentase 86% begitu juga dari hasil perhitungan N-Gain presentase 68% dengan kriteria cukup efektif. Respon peserta didik sebesar 85,6% dengan kriteria sangat efektif maka LKPD Berbasis AIR dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan sebagai referensi dalam proses pembelajaran</note>
<classification>2x7.31</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1737</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1737</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1737</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>28752</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-07-26 15:01:09</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-07-26 15:01:29</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>