Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Media Kartu Angka Bergambar Terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Tunagrahita Ringan di Sekolah Khusus
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kartu angka bergambar terhadap kemampuan berhitung siswa tunagrahita ringan di sekolah khusus. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah terdapat pengaruh media kartu angka bergambar terhadap kemampuan berhitung siswa tunagrahita di Sekolah Khusus Fauzan? Hipotesis penelitian ini adalah Ho yaitu tidak terdapat pengaruh media kartu angka bergambar terhadap kemampuan berhitung siswa tunagrahita dan Ha terdapat pengaruh media kartu angka bergambar terhadap kemampuan berhitung siswa tunagrahita. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pre-Eksperimental One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini adalah siswa berkebutuhan khusus dengan jumlah 23 siswa, adapun sampel penelitian ini sebanyak 10 siswa tunagrahita dan instrumen yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pengujian hipotesis dengan menggunakan Wilcoxon Matched Pairs (Uji t) dengan taraf Signifikansi 0,05, diperoleh nilai sig. (2-tailed) memilki nilai sebesar 0,005, yaitu nilai 0,005 < 0,05. Hal ini dapat dikatakan bahwa Ho ditolak. Dengan kata lain terdapat pengaruh positif media kartu angka bergambar terhadap kemampuan berhitung siswa tunagrahita ringan di Sekolah Khusus Fauzan Bojonegara Kabupaten Serang. Peneliti merekomendasi agar materi berhitung pada mata pelajaran matematika di kelas II dapat disampaikan melalui media kartu angka bergambar.
Asnahul Maimanah - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1747
371.9
Text
Indonesia
2024
serang
xiv + 83 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...