<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="28618">
<titleInfo>
<title>Pengaruh Penerapan Metode Imla’ Terhadap Kemampuan Menulis Al-Qur'an Pada Mata Pelajaran BTQ (Studi di Kelas VII MTs Al-Khairiyah Pabuaran Pengampelan Kec.Walantaka Kota Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Misnan</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2024</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvi + 130 hlm., 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode imla’ dan melihat kemampuan menulis Al-Qur'an pada mata pelajaran BTQ serta mengetahui seberapa pengaruh penerapan metode imla’ terhadap kemampuan menulis Al-Qur'an pada mata pelajaran BTQ di Kelas VII MTs Al-Khairiyah Pabuaran Pengampelan Kec.Walantaka Kota Serang. Penelitian ini dilatar belakangi karena pada hasil observasi ditemukan rendahnya kemampuan siswa dalam menulis Al-Qur’an dengan didasari salah satunya menggunakan metode yang kurang efektif. Metode yang digunakan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis korelasional, untuk teknik pengumpulan datanya menggunakan angket, observasi, tes dan dokumentasi dengan menggunakan sampel 78 siswa. Adapun hasil pengujian yang telah didapatkan bahwa Pertama, penerapan metode imla’ di Kelas VII MTs Al-Khairiyah Pabuaran Pengampelan Kec.Walantaka Kota Serang mendapatkan hasil nilai rata-rata 78,68% nilai tersebut berada pada interval 61- 80 dengan kategori Baik. Kedua, kemampuan menulis Al-Qur’an di kelas VII MTs Al-Khairiyah Pabuaran Pengampelan Kec.Walantaka Kota Serang memperoleh nilai rata-rata 82,56% nilai tersebut berada pada interval 81-100 dengan kategori Sangat Baik. Ketiga, bahwa pengaruh penerapan metode imla’ terhadap kemampuan menulis Al-Qur'an pada mata pelajaran BTQ dengan hasil yang didapatkan dalam uji Pearson Product Moment dalam pengujian hipotesis melalui nilai Sig. adalah 0,000 angka tersebut berada dalam kategori yang sempurna. Dapat disimpulkan yakni bahwa terdapat pengaruh yang siginifikan antara variabel X terhadap variabel Y 0.026&#62;0,05 dengan alasan telah memenuhi syarat dari pada nilai probabilitas 0,05 maka Ha diterima H0 ditolak kemudian besaran pengaruh variabel pada uji t parsial dengan pengujian coefisien determinasi (R Square) yaitu 91,1% dan untuk uji Pearson Product Moment Correlations tersebut menunjukan angka Sig.(2-tailed) terdapat 0,000 yang artinya memiliki hubungan antara variabel X terhadap Variabel Y.</note>
<classification>2x7.33</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3531</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3531</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3531</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>28618</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-07-08 10:08:20</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-07-08 10:26:09</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>