Nadia Rahma Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2024 monographic ar Bahasa Arab

Text

xvi + 71 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kompetensi guru bahasa arab dalam menghadapi Era Society 5.0 dan melakukan penelitian lapangan di salah satu sekolah di Kota Serang yaitu MAN 1 Kota Serang dalam hal ini peneliti menggunakan metode Kualitatif dengan mewawancari tiga orang guru bahasa arab yang ada di sekolah dan ditambah dengan sumber-sumber lain seperti buku,jurnal dan karya tulis ilmiah lainnya. Berkembangnya teknologi informasi saat ini merambah pada seluruh bidang kehidupan masyarakat, termasuk bidang pendidikan. Pada era revolusi industri 4.0 diperlukan tiga literasi yaitu literasi data, literasi manusia, dan literasi teknologi. Pembelajaran di era revolusi 4.0 dapat menerapkan hybrid/blended learning dan Case-base Learning. Bahkan pendidikan dalam era society 5.0, memungkinkan siswa atau mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran berdampingan dengan robot yang sudah dirancang untuk menggantikan peran pendidik. Lantas bagaimana dengan sistem pendidikan di Indonesia? Tulisan ini mengkaji tentang keompetensi Guru Bahasa Arab dalam menyambut era society 5.0. Dengan demikian, para pegiat dan stakeholder pendidikan mendapat gambaran tentang urgensi hadirnya teknologi era society 5.0 dalam dunia pendidikan. Society, 5.0, Kompetensi 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1209 SKRIPSI PBA 1209 My Library SKRIPSI PBA 1209 28543 2024-06-20 13:02:44 2024-06-20 13:03:03 machine generated