Siti Maryam Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xvi + 210 hlm.: 18 x 25 cm Peningkatan karakter Islam pada anak cerdas istimewa dapat diproses melalui pendidikan Agama Islam. Dengan cara mengembangkan pola asuh orang tua, menerapkan metode dan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik anak cerdas istimewa. Proses pendidikan karakter Islam pada anak cerdas istimewa memerlukan teori behavioristik, kognitivisme, konstruktivisme dan teori-teori Islam lainnya yang mendukung pada perubahan dan peningkatan tingkah laku anak sebagai akibat dari adanya interaksi antara stimulus dengan respon dalam kegiatan pendidikan. Al-Ghazali, dan Ibnu Maskawaih, menyampaikan pentingnya pengembangan pendidikan karakter Islam pada anak cerdas istimewa dengan cara mengembangkan pola asuh dan melakukan pendekatan mujahadah (kesungguhan) dan metode bertahap (graduasi) serta membiasakan amal shaleh secara berulang ulang, bertahap dan sistimatis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan efektivitas pendidikan karakter Islam pada anak cerdas istimewa yang dapat diimplementasikan oleh orang tua dan pendidik dalam mendidik karakter Islam pada anak cerdas istimewa. Caranya dengan melakukan beberapa pola asuh yang relevan dengan kategori kecerdasan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods, dengan tujuan dapat memberikan pembuktian dari hasil penelitian dan memberikan penjelasan terhadap hubungan IQ anak dengan pola asuh orang tua dan pengaruhnya dalam pengembangan karakter Islam. Memperhatikan hubungan interaktif gender anak yang berpengaruh juga terhadap karakter Islam. Dari hasil penelitian terdapat hubungan antara IQ anak cerdas istimewa dengan pola asuh orang tua dalam meningkatkan pendidikan karakter Islam pada anak cerdas istimewa dibuktikan dari hasil penelitian bahwa untuk pengembangan karakter Islam pada anak cerdas IQ Tinggi lebih efektif menggunakan pola asuh demokratis. Untuk anak IQ Superior lebih efektif menggunakan pola asuh permisif dan untuk anak IQ Jenius lebih efektif menggunakan pola asuh otoriter. Hal ini dibuktikan pada data statistic Sig 0,031< dari 0,05 yang menunjukkan terdapat pengaruh antara kecerdasan IQ anak dengan pola asuh orang tua dalam meningkatkan karakter Islam. 2x7.31 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat DISERTASI PAI 002 DISERTASI PAI 002 My Library DISERTASI PAI 002 28421 2024-05-03 10:47:15 2024-05-03 10:47:37 machine generated