Mulia Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2023 monographic ar Bahasa Arab

Text

xiv + 78 hlm.: 18 x 25 cm Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab di kelas VIII MTs Al-Ma’arif Rancalutung. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab, dan untuk mengidentifikasi pengaruh teknik Ice Breaking terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab di kelas VIII MTs Al-Ma’arif Rancalutung. Peneliti memilih metode eksperimen dengan desain (Quasi Eksperimen) karena metode ini cocok untuk menguji keabsahan hasil yang ditarik dari hipotesis dalam penelitian ini dan sampel yang dipilih tidak dipilih secara acak. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik ice breaking selama kegiatan pembelajaran di kelas menarik perhatian siswa sehingga siswa menjadi lebih bersemangat dan fokus serta tidak jenuh dalam pembelajaran sehingga siswa memahami materi yang disampaikan. Terdapat peningkatan terhadap hasil belajar siswa setelah menerapkan teknik Ice Breaking. Hal ini terlihat dari perbandingan antara hasil pre test dan post test dikelas eksperimen dan kontrol. Terdapat pengaruh teknik Ice Breaking terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab. Demikian hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. Nilai (Sig) kurang dari 0,05. oleh karena itu, H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukan bahwa penerapan teknik Ice Breaking berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII MTs Al-Ma’arif Rancalutung sebesar 51%, dan sisanya 49% dipengaruhi oleh variabel lain. Teknik Ice Breaking 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1201 SKRIPSI PBA 1201 My Library SKRIPSI PBA 1201 28125 2024-02-29 10:14:24 2024-02-29 10:14:56 machine generated