<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="28037">
<titleInfo>
<title>تطوير وسائل التعليم التفاعلية  في تعليم مفردات العربية لطلاب الصف الثاني بالمدرسة المتوسطة  الوطنية 2 فندغلنغ</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Tiara Fitri Lutfiani</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xi + 69 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan bahan 
ajar berbasis internet “Padlet” dalam pembelajaran kosakata Bahasa arab. 
dan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa sebelum 
menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis internet “padlet” dalam
pembelajaran kosakata Bahasa arab. siswa di kelas VIII di MTsN 2 
Pandeglang. Pada proses penelitian ini, peneliti menggunakan metode 
Research and Development (R&#38;D) dengan model pengembangan yang 
dikembangkan oleh Borg &#38; Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono 
yang menggunakan enam tahapan diantaranya identifikasi masalah, 
pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, revisi desain dan uji 
coba produk. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini 
diantaranya wawancara, observasi, angket, dokumentasi dan tes. Peneliti 
ingin meneliti siswa kelas VIII MTsN 2 Pandeglang
Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang diberikan metode 
(Posttest) mendapatkan nilai rata-rata lebih tinggi dibandingkan dengan 
siswa yang tidak diberikan metode (Pretest). Hasil penelitian menunjukkan 
bahwa proses pengembangan bahan ajar efektif dan dapat dilihat dari hasil 
pre-test 58,1%, dan hasil Post-test 58,1%. Artinya hasil belajar siswa 
(Posttest) lebih tinggi dari hasil belajar siswa (Pretest).</note>
<subject authority=""><topic>Pengembangan, Kosakata Bahasa Arab, Media Pembelaj</topic></subject>
<classification>407</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1196</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 1196</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1196</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>28037</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-02-21 11:33:13</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-02-21 11:34:42</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>