Detail Cantuman Kembali
الجماز اللغوي في الجزء الثانى من القرآن (دراسة تحليلية بلاغية)
Memahami Makna majaz atau bukan makna yang semestinya terkadang
membuat seseorang salah memahami serta salah menafsirkan makna
yangdipahaminya, bahkan seorang yang belajar bahasa arab melalui waktu
yang cukup panjang tidak dapat memahami makna majazi dengan benar,
lantaran kitab atau buku kajian yang dipelajarinya sering kali tidak tuntas.
Seperti orang-orang yang belajar dipondok pesantren ketika belajar ilmu
bahasa dan tidak tuntas dalam belajarnya dengan sebab naik tingkatan
kelasnya, kitab yang dikajinya juga silih berganti. Hal ini menyebabkan
kalangan santri atau siswa tidak memahami makna majazi hingga timbulnya
salah pemaknaan dalam mengartikan Al-Qur’an.
Dalam hal ini penulis memilih juz dua karena keistimewaan yang
tersirat disertai keindahan majaz lughawi yang terdapat di dalamnya, dan
kesalahan pemahaman santri pondok pesantren al-aziz terhadap makna
majaz yang dimaksud Yang terdapat pada juz dua. Adapun rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah: Bagaimana tafsir majaz lughowi menurut para
mufasir, dan Apa saja perbedaan makna hakiki dan majazi yang tepat
terhadap majaz lughawi pada juz dua dalam al-Qur’an. Atas dasar itu, tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui tafsir majaz lughawi menurut para
mufasir dan perbedaan makna haqiqi dan majazi yang benar majaz dalam al-Qur’an juz dua. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang
mengarah kepada deskriptif analisis dengan menggunakan sumber data
utama Al-Qur’an juz dua. Adapun Hasil penelitian, bahwa terdapat
perbedaan pemaknaan mengenai majaz lughawi dari para mufasir dalam juz
dua namun memiliki maksud dan tujuan yang sama ( arti yang serupa ), dan
melihat kepada para mufasir menjadikan makna majazi menjadi tepat dan
tidak salah dalam pemaknaannya, serta dapat membedakan makna majazi
dan makna haqiqi dengan baik pada juz dua al-qur’an.
Muhamad Sanusi - Personal Name
SKRIPSI BSA 416
492
Text
Bahasa Arab
2023
Serang Banten
xiii + 79 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...







