<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="27936">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Budaya Lokal Banten Kels IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku Subtema 3 Aku Bangga Dengan Daerah Tempat Tinggalku</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Siti Karmila Alfattah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xv + 73 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media berupa bahan ajar berbasis budaya lokal Banten pada pembelajaran tematik serta mengetahui kelayakan dari validator, respon guru, dan respon peserta didik. Penelitian ini dilakukan di Kelas IV MI Daarul Hikmah yang melibatkan 25 peserta didik dan seorang pendidik. Metode yang digunakan pada penelitian ini merupakan metode penelitian pengembangan atau research and development (R&#38;D) dengan model penelitian ADDIE. Model penelitian ADDIE memiliki lima tahapan yakni Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Pada tahap analysis dilakukan dengan melakukan pengumpulan data yaitu pra observasi, dan wawancara. Kemudian tahap design menghasilkan desain berupa pengembangan bahan ajar yang digunakan sebagai acuan pembuatan media pembelajaran. tahap development yakni tahap pengembangan yang dilaksanakan dengan melakukan validasi kepada 2 validator. Tahap implementation merupakan tahap implementasi yang diuji cobakan kepada peserta didik Kelas IV. Tahap akhir yaitu tahap evaluasi yang menghasilkan rencana evaluasi setelah diuji coba. Hasil penilaian kelayakan yang didapatkan dari validator memperoleh nilai rata-rata 93% dan dinyatakan layak untuk digunakan setelah dilakukannya revisi sebelumnya.</note>
<classification>370</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1711</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1711</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1711</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>27936</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-01-31 10:46:44</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-01-31 10:47:08</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>