Dede Koyah Primary Author mixed material bibliography serang 2018 monographic id Indonesia

Text

xv + 78 hlm.: 18 x 25 cm Belajar adalah suatu aktivitas yang dilakukan seseorang dengan sengaja dalam keadaan sadar untuk memperoleh suatu konsep, pemahaman, atau pengetahuan baru sehingga memungkinkan seseorang terjadinya perubahan perilaku yang relatif tetap baik dalam berpikir, merasa maupun bertindak. Kesulitan belajar merupakan suatu konsep multidispliner yang digunakan di lapangan ilmu pendidikan, psikologi, maupun ilmu kedokteran. Kesulitan belajar atau learning disability yang biasa juga disebut dengan istilah learning disorder atau learning difficulty adalah suatu kelainan yang membuat individu yang bersangkutan sulit untuk melakukan kegiatan belajar secara efektif. Aktivitas belajar bagi setiap individu tidak selamanya dapat berlangsung secara wajar. Kadang-kadang lancar, kadang-kadang tidak, kadang-kadang cepat menangkap apa yang dipelajari, kadang-kadang terasa amat sulit. Dalam hal semangat terkadang semangatnya tinggi, tetapi terkadang juga sulit untuk mengadakan konsentrasi. Setiap individu memang tidak ada yang sama. Perbedaan individual ini pulalah yang menyebabkan perbedaan tingkah laku belajar di kalangan anak didik. Dalam keadaan dimana anak didik/siswa tidak dapat belajar sebagaimana mestinya. Perumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam belajar IPA materi pengaruh gaya terhadap bentuk gerak suatu benda? Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam belajar IPA materi pengaruh gaya terhadap bentuk gerak suatu benda. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif, dan mengumpulkan datanya dengan observasi, wawancara, dan angket kesulitan belajar siswa pada materi pengaruh gaya terhadap bentuk gerak suatu benda. Adapun faktor penyebab kesulitan belajar siswa yaitu (1) faktor internal seperti faktor psikologis, motivasi, dan minat, (2) faktor eksternal seperti metode atau strategi guru dalam mengajar yang kurang sesuai, fasilitas belajar yang kurang mendukung, kurangnya media pembelajaran dan faktor lingkungan keluarga dan teman sebaya. 370 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1705 SKRIPSI PGMI 1705 My Library SKRIPSI PGMI 1705 27782 2024-01-18 15:24:47 2024-01-18 15:25:05 machine generated