Detail Cantuman Kembali
حماولة ترقية مهارة الكتابة على التلاميذ باستخدام أسلوب العصا الناطق (بحث إجرائي في الصفالأول بمدرسة المتوسطة نورالهدى، تنجيرانج)
- Bagikan:
تهدف هذا البحث لتعريف إلىما إذا كان تطبيق اسلوب العصا الناطق يمكن أن يحسن مهارات الكتابة العربية لدى طلاب الصف الأول بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية تنجيرانج.
يتم استخدام البحث في الفصل الدراسي بهدف إجراء تحسنيات في كل عملية تعلم يتم إجراؤها. تم إجراء هذا البحث في الفصل الدراسي في دورتين. قبل اتخاذ إجراء، تقوم الباحثة أوّلا بإجراء ما قبل الدورة لاكتشاف المشكلات التي تحدث في تعلم كتابة اللغة العربية في طلاب الصف الأول بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية تنجيرانج. نتائج هذه البحث هي زيادة في مهارة الكتابة العربية خاصة في الخطاب و المحادثات المتعلقة بالتعريف بالنفس بعد التعلم بطريقة العصا الناطقة، حيث بلغ متوسط الطالب في الدورة التمهيدية 5089 فقط إلى 79017 في الدورة الأولى 85042 في الدورة الثانية. وفي الوقت نفسه، كان الطلاب الطلاب الذين أنهوا التعلم في الدورة التمهيدية 13 طالبا فقط (40%.63)، ولكن بعد حصولهم على عمل، زاد الطلاب الذين أكملوا التعلم إلى 23 طالبا (71%.88)في الدورة الأولى، وارتفع مرة أخرى إلى 31 طالبا (96%.88) في الدورة الثانية. في هذا البحث، الباحث اقتراح أن اسلوب العصا الناطق يمكن تطبيقها على مواد أخرى غير اللغة العربية لأنها أثبتت أنها تحسن مهارات الطلاب في كتابة اللغة العربية.
Hanina Sulistia - Personal Name
SKRIPSI PBA 1193
407
Text
Bahasa Arab
2020
Serang Banten
xiii + 72 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...