Delia Gita Cahyani Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xvii + 143 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana kreativitas belajar siswa di kelas yang menggunakan metode learning by doing pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 7 Cilegon (2) Bagaimana kreativitas belajar siswa di kelas yang tidak menggunakan metode learning by doing pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 7 Cilegon (3) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode pembelajaran learning by doing terhadap kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 7 Cilegon. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi experiment design. Populasi terdiri dari 306 siswa dan 68 siswa yang dijadikan sampel yaitu kelas VII A sebagai kelas kontrol yang berjumlah 34 siswa dan kelas VII B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 34 siswa. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan uji-t. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor hasil rata-rata nilai pre test siswa dalam kelas eksperimen adalah 69,15 dan skor rata-rata nilai post test adalah 84,41, sedangkan kelas kontrol dengan rata-rata nilai pre test 70,47 dan rata-rata nilai post test 82,09. Pelaksanaan metode pembelajaran learning by doing, yang mendorong siswa lebih aktif, menunjukkan adanya peningkatan kreativitas belajar berdasarkan perbedaan hasil hasil pre-tes dan post-tes antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hasil perhitungan uji t (independent sample test) diketahui bahwa nilai signifikansi yang diperoleh 0,04, nilai sebesar 2,001 dan nilai sebesar 1,996, dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima karena nilai signifikansi yang diperoleh lebih kecil dari signifikan (0,04 ≤ 0,05) dan > (2,001 > 1,996). Dari hasil pengujian di atas dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, oleh karena itu pelaksanaan metode pembelajaran learning by doing berpengaruh terhadap kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 7 Cilegon. 2x7.33 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3491 SKRIPSI PAI 3491 My Library SKRIPSI PAI 3491 27706 2023-12-29 10:07:41 2023-12-29 10:08:10 machine generated