Muhamad Fauzan Salis Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2023 monographic ar Bahasa Arab

Text

xi + 62 hlm.; 18 x 25 cm Latar belakang di lakukannya penelitian ini adalah lemahnya kemampuan keterampilan membaca siswa. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui mengetahui Kefektivan penggunan metode Scaffolding dalam mengingkatan pemebelajaran keterampilan membaca pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Nurul Falah Pandeglang. peneliti menggunakan metode kuantitatif pada teori Quasi Eksperimen bentuk Nonequalivalent control grup design dengan teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, Wawancara, Test, dan Dokumentasi. Peneliti Menggunakan sampel sebanyak 43 siswa. Hasil Pengolahan data dapat dilihat dari hasil rata-rata pos-test kelas eksperimen menggunakan metode scaffolding diperoleh 68,81 dan hasil rata-rata postes kelas kontrol tidak menggunakan metode scaffolding diperoleh 54,52 Hal ini menunjukan terdapat peningkatan hasil rata-rata dengan menggunakan metode Scaffolding. Dan berdasarkan hasil akhir menggunakan uji regresi linear nilai siginifikasni (sig) diperoleh 0,000 Metode Scaffolding, Keterampilan Membaca 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1191 SKRIPSI PBA 1191 My Library SKRIPSI PBA 1191 27651 2023-12-08 14:59:12 2023-12-08 15:12:17 machine generated