Detail Cantuman Kembali
Pengaruh Media Counting Funnel Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas III Di MI/SD (Kuasi Eksperimen di kelas III di MI/SD)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Counting Funnel terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa materi perkalian pada mata pelajaran matematika kelas III MI/SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen, dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah berbentuk essay. Hasil penelitian menunjukan pengujian hipotesis dengan menggunakan Independent Sampel T-test (Uji-t) dan taraf Signifikansi 0,05. Diperoleh nilai sig. (2- Tailed) memiliki nilai sebesar 0,002, yaitu nilai 0,002 < 0,05. Hal ini dapat dikatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan kata lain terdapat pengaruh penggunaan media Counting Funnel terhadap kemampuan pemecahan siswa pada mata pelajaran matematika materi perkalian di kelas III MI/SD. Peneliti merekomendasi agar materi perkalian bilangan pada pelajaran matematika kelas III dapat disampaikan melalui media Counting Funnel.
Aprillia Muptadiroh - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1696
371
Text
Indonesia
2023
serang
xvi + 124 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...