<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="27603">
<titleInfo>
<title>Analisis Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Serang</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Lina Herlina</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiii + 108 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui implementasi program P5 yang terintegrasi dengan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Serang; 2) Untuk mengetahui metode yang ditempuh untuk penguatan karakter sesuai dengan P5 yang terintegrasi dengan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Serang; 3) Untuk mengetahui apa saja faktor penghambat dalam pelaksanaan P5 yang terintegrasi dengan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Serang; 4) Untuk mengetahui guru mengatasi hambatan dalam pelaksanaan P5 yang terintegrasi dengan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Serang. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi lapangan, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMK 3 Serang ini dibagi menjadi 3 tema. Tema pertama, suara demokrasi siswa belajar tentang musyawarah, karena musyawarah ini ini juga termasuk kedalam pembelajaran PAI; Tema kedua, tema Bhineka Tunggal Ika jika dikaitkan dengan Pembelajaran PAI, siswa belajar untuk saling menghargai sesama maupun yang berbeda suku, ras, dan agama; Tema ketiga, tema Kebekerjaan di pembelajaran PAI juga mengajarkan siswa untuk etos kerja yang baik dan benar itu seperti apa; 2) Metode yang ditempuh dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila metode yang digunakan yaitu pembelajaran kooperatif. Dimana metode ini menekankan pada interaksi sosial sebagai mekanisme sebagai pendukung perkembangan karakter anak; 3) Faktor Pendukung Pelaksanaan P5: Guru diberi peran yang luas untuk menyampaikan pelajaran. Faktor Penghambat Pelaksanaan P5: Belum ada pelatihan yang intensif mengenai kurikulum SMK PK; 4) Solusi : membuat program pelatihan-pelatihan khusus bagi guru-guru yang akan mengimplementasikan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.</note>
<classification>373</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3486</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3486</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3486</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>27603</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-12-07 10:06:22</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-12-07 10:06:42</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>