Efita Larasati Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xv + 104 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan, 1) untuk mengetahui hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII E SMPN 7 Kota Serang, 2) untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Talking Stick terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII E SMPN 7 Kota Serang. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas melalui 2 siklus dengan model pendekatan Kemmis dan M.C. Taggart. Alat pengumpul data pada penelitian ini adalah observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Subjek pada penelitian ini ialah kelas VII E yang terdiri dari 15 siswa dan 20 siswi di SMP Negeri 7 Kota Serang. Sebelum dilakukan penelitian, peneliti mengamati bahwa hasil belajar peserta didik masih kurang baik, hal tersebut dapat diamati dari rendahnya hasil belajar peserta didik pada kegiatan pra siklus. Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan statistik, pada kegiatan pra siklus persentase ketuntasan belajar peserta didik hanya mencapai 40% dengan jumlah peserta didik yang telah tuntas hanya 14 orang sedangkan yang belum tuntas sebanyak 21 orang, kemudian setelah diterapkan metode Talking Stick pada kegiatan siklus I persentase ketuntasan belajar peserta didik meningkat menjadi 69% dengan jumlah peserta didik yang telah tuntas sebanyak 24 orang sedangkan yang belum tuntas sebanyak 11 orang, lalu meningkat kembali pada kegiatan siklus II dengan memperoleh 86% dengan jumlah peserta didik yang telah tuntas sebanyak 30 orang sedangkan yang belum tuntas hanya 5 orang, Maka peneliti menyimpulkan bahwa metode Talking Stick berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VII E SMPN 7 Kota Serang. 2x7.33 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3471 SKRIPSI PAI 3471 My Library SKRIPSI PAI 3471 27462 2023-11-20 11:39:44 2023-11-20 11:40:03 machine generated