Devi Andini Primary Author mixed material bibliography Serang Banten 2023 monographic ar Bahasa Arab

Text

xiii + 58 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran reflective teaching dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa kuantitatif di kelas VIII MTs Al Jauharotunaqiyah Ciberko Cilegon Banten. Dan metode penelitian yang diambil oleh peneliti adalah kuantitatif one grup pre-test post-tes design. Sampel yang di gunakan yaitu sampel jenuh dengan mengambil seluruh siswa di kelas VIII yang berjumlah 14 orang MTs Al Jauharotunaqiyah Ciberko Cilegon Banten. strategi pembelajaran reflective teaching berpengaruh terhadap dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Dan dalam perhitungan hasil penelitian adalah sebagai berikut. Hasil nilai keseluruhan pretest dari keseluruhan siswa adalah 640 dengan rata rata 45,71 sedangkan nilai keseluruhan nilai post test adalah 1110 dengan rata rata 79,29. Maka dari itu dalam peneliyian ini, Strategi pembelajaran Reflective Teaching mempunyai pengaruh untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di MTs Al Jauharotunnaqiyah Ciberko Cilegon Banten. pengaruh,strategi pembelajaran,keterampilan berbic 407 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 1177 SKRIPSI PBA 1177 My Library SKRIPSI PBA 1177 27388 2023-11-03 15:49:51 2023-11-03 15:50:12 machine generated