<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="27387">
<titleInfo>
<title>Pengaruh Komik Digital (Ecomic)
Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa
Arab (Penelitian Empiris Pada Kelas IX di MTs Daarul Ulum Ciparahu)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Ahmed Daerobi</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiii + 56 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Hal ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan komik digital (E-comic) terhadap keterampilan membaca siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Peneliti menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain semi eksperimen, dan jumlah penelitian terdiri dari 20 siswa laki-laki dan perempuan dari dua kelas, yang direkrut oleh 20 siswa laki-laki dan perempuan, dan metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi. , wawancara, tes, dan desk. Kajian yang mempengaruhi kemampuan membaca teks bahasa Arab siswa di di MTs Daarul Ulum Ciparahu, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, angket, studi dokumen, tes dan angket. Peneliti ingin meneliti siswa kelas IX di MTs Daarul Ulum Ciparahu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diberi metode (Posttest) mendapatkan nilai rata-rata yang lebih tinggi daripada siswa yang tidak diberi metode (Pretest). Nilai rata-rata yang diperoleh dari data kelas B pra-sembilan (kelompok kontrol) adalah 69,80 dengan standar deviasi (S) sebesar 7,913. Sedangkan pada bab IXa nilai rata-ratanya adalah 81,20 dengan standar deviasi (S) sebesar 6,579. Untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa, penulis menggunakan humor digital.</note>
<subject authority=""><topic>Pengaruh, Media komik digital, Maharah Qiro’ah</topic></subject>
<classification>407</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1178</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 1178</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 1178</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>27387</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-11-03 15:05:24</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-11-03 15:05:42</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>