<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="27378">
<titleInfo>
<title>Problematika guru dalam pembelajaran jarak jauh (Studi Kasus di SMP Plus Bani Usman Manunggal)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Eka Wijaya</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2022</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiii + 75 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini dilakukan di SMP Plus Bani Usman Manunggal dan bertujuan untuk mengetahui tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19 di SMP Plus Bani Usman Manunggal, Untuk mengetahui bagaimana kesiapan guru dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di SMP Plus Bani Usman Manunggal dan untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat yang dihadapi guru dalam pembelajaran jarak jauh di SMP Plus Bani Usman Manunggal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penyajian data dilakukan secara naratif berdasarkan data yang berhasil ditemukan di lapangan. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah; pelaksanaan pembelajaraan menggunakan konsep semi-daring. Hal ini dilakukan karena adanya berbagai kendala. Lalu kesiapan para guru dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh dirasa kurang karena masih adanya beberapa guru yang belum memiliki bekal tentang teknologi yang digunakan untuk menunjang proses pembelajaran jarak jauh sehingga proses pembelajaran jarak jauh dilakukan seadanya. Ketiga, faktor pendukung di sekolah tersebut yaitu tersedianya wifi 24 jam yg bisa diakses untuk keperluan belajar mengajar para guru dan faktor penghambat yang paling dirasakan adalah masih adanya guru yang belum begitu paham terhadap penggunaan media pembelajaran dan ada pula beberapa siswa yang masih belum mempunyai smartphone dan kuota yang terbatas serta sinyal yang kurang memadai untuk menunjang proses pembelajaran jarak jauh di SMP Plus Bani Usman Manunggal.</note>
<classification>370</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI MPI 279</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI MPI 279</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI MPI 279</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>27378</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-11-03 14:13:35</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-11-03 14:13:57</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>