<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="27363">
<titleInfo>
<title>Penggunaan Media Flashcard Angka Pada Anak Usia 3 Tahun Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Di RA Daarul Ahsan</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Nenden Maulida Fitria</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xi + 92 hlm.: 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk menjelaskan pengaruh penggunaan media flashcard dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini di RA Daarul Ahsan. 2) Untuk menjelaskan penggunaan media flashcard untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar anak usia dini dalam pelajaran berhitung. Penggunaan media flashcard dalam kegiatan belajar anak usia dini dapat membantu mengembangkan aspek perkembangan anak, salah satunya adalah perkembangan kognitif. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Informan penelitian adalah guru dan anak. Instrumen penelitian, pedoman wawancara dan pedoman observasi. Analisis data meliputi reduksi dan penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian Penggunaan media flashcard untuk meningkatkan hasil belajar anak usia 3 tahun di RA Daarul Ahsan terbagi menjadi 2 yaitu: satu peserta didik yang berkembang sangat baik dan satu peserta didik lain berkembang sesuai harapan maka mereka harus mengenal terlebih dahulu angka-angka tersebut.</note>
<classification>2x7.32</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 186</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PIAUD 186</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PIAUD 186</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>27363</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-11-02 10:57:34</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-11-02 10:57:53</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>