Pengaruh Media Counting Box Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika

Pengaruh Media Counting Box Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Mudtalifah Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia xiv + 86 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media Counting Box terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran matemtaika materi pecahan. metodelogi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah One-Grup Pretes-Posttes. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas III semester genap SD Negeri Tanjung Ilir. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah menggunakan tes lisan, wawancara dan dokumentasi. Hasil ditunjukkan dari nilai rata-rata pretes 30,32. Setelah diberikan perlakuan dengan media counting box, nilai rata-rata posttes mengalami peningkatan menjadi 77,78. Hal tersebut menunjukkan bahwa media Counting Box berpengaruh dalam meningkatkan kemmapuan berpikir kritis siswa dan dapat digunakan sebagai rekomendasi media pembelajaran pada pembelajaran matematika. 370 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1683 SKRIPSI PGMI 1683 My Library SKRIPSI PGMI 1683 27212 2023-10-11 14:53:50 2023-10-11 14:54:10 machine generated