Rosa Damayanti Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xvii + 93 hlm.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Untuk mengetahui perencanaan pengelolaan Manajemen Layanan Konseling Akademik di SMAN 24 Kabupaten Tangerang (2) Mengetahui pelaksanan Manajemen Layanan Konseling Akademik di SMAN 24 Kabupaten Tangerang. (3) Untuk mengetahui hambatan dalam Manajemen Layanan Konseling Akademik di SMAN 24 Kabupaten Tangerang (4) Untuk mengetahui solusi dalam mengatasi hambatan dalam Manajemen Layanan Konseling Akademik di SMAN 24 Kabupaten Tangerang (5) Agar mengetahui hasil pengelolaan dalam Manajemen Layanan Konseling Akademik di SMAN 24 Kabupaten Tangerang. Jenis penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Untuk teknik pengumpulan data, peneliti mengumpulkan data melalui teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan untuk memeriksa data dari berbagai pengumpulan data dan sumber data yang telah ada peneliti menggunakan teknik tringulasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini dimulai sebelum di lapangan, analisis data lapangan, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian yang peneliti temukan adalah: (1) perencanaan manajemen layanan konseling akademik yaitu melakukan tes siklus diagnostic. Tes siklus diagnostic dilakukan oleh siswa untuk memahami gaya belajarnya. Kemudian perencanaan layanan konseling akademik di SMAN 24 Kabupaten Tangerang direncakan sebelum terlaksananya KBM (Kegiatan Belajar dan Mengajar) dan sudah direncanakan untuk 1 (satu) tahun kedepan. (2) Pelaksanaan manajemen layanan konseling akademik dilakukan secara observasi dan wawancara. (3) Hambatan manajemen layanan konseling akademik dengan melakukan wawancara dan observasi. (4) Cara mengatasi hambatan manajemen layanan akademik dengan melakukan wawancara. (5) Hasil pengelolaan manajemen layanan konseling akademik memberikan pelayanan bimbingan dan konseling dengan memfasilitaskan pengembangan siswa secara individual atau klasikal, sesuai dengan kebutuhan, potensi, minat bakat, perkembangan, kondisi dan peluang-peluang yang dimiliki siswa. 370 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI MPI 271 SKRIPSI MPI 271 My Library SKRIPSI MPI 271 27085 2023-09-27 09:43:48 2023-09-27 09:44:11 machine generated