<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="26908">
<titleInfo>
<title>Penerapan Media Pembelajaran Video Berbasis Camtasia Studio untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI (Studi di MAN 1 Pandeglang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Nabila Nurul Fatihah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xv + 164 hlm.: 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Media Pembelajaran Video Berbasis Camtasia Studiodalam mata pelajaran SKI pada Materi Strategi dan Substansi Dakwah Khulafaur Rasyidin yang berjumlah 30 siswa dinyatakan berhasil dan mendapatkan hasil yang signifikan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran video berbasis camtasia studio dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada kelas X di MAN 1 Pandeglang. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian Quasi Eksperimen Design yang digunakan adalah bentuk Nonequivalent Control Grup, dalam design ini terdapat dua kelompok yang dipilih tidak secara acak. Sampel kelompok diambil dengan cara simle random sampling. Pada model ini melibatkan dua kelompok siswa, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.Instrument penelitian yang digunakan menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran video berbasis camtasia studio untuk meningkatkan hasil belajar siswa di MAN 1 Pandeglang. Berdasarkan hasil analisis tes sebelum digunakan media pembelajaran video berbasis camtasia studio dari kedua kelas dengan nilai sig. = 0,427 &#62;α dengan α nilai= 0,05 maka Ho diterima dan Ha ditolak, dengan kata lain tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran video berbasis camtasia studio dengan siswa yang tidak tidak menggunakan media pembelajara video berbasis camtasia studio. Sedangkan hasil analisis tes sesudah digunakan media pembelajaran video berbasis camtasia studio dari kedua kelas didapatkan nilai sig. = 0,000 &#60; α dengan nilai α = 0,05 maka Ho ditolak atau Ha diterima, dengan kata lain terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran video berbasis camtasia srudiodengan siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran video berbasis camtasia studio.</note>
<classification>373</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3427</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3427</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3427</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>26908</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-24 11:17:59</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-24 11:22:34</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>