<br />
<b>Notice</b>:  Undefined variable: _title_main in <b>/home/perpus/lib/detail.inc.php</b> on line <b>272</b><br />
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="26873">
<titleInfo>
<title></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Nur Asih Khopifah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiv + 102 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD materi rangkaian listrik sederhana berbasis HOTS, untuk mengetahui kelayakan LKPD materi rangkaian listrik sederhana dan untuk mengetahui keefektifan LKPD materi rangkaian listrik sederhana berbasis HOTS untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Cilangkahan. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&#38;D) dan menggunakan model pengembangan 4-D menurut teoriThiagarajan yang terdiri dari 4 tahapyaitu pendefinisian (Define), perancangan (Desgin), pengembangan (Develop) dan penyebaran (Disseminate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Cilangkahan yang berjumlah 13 siswa. Instrumen yang digunakan meliputi angket ahli media, ahlimateri dan ahli bahasa sedangkan instrumen tes berupa soal essay digunakan untukmengukur keefektifan LKPD berbasis HOTS yang diberikan kepada siswa kelas VI yang berjumlah 13 orang siswa. Produk yang dikembangkan berupa LKPD berbasis HOTS pada materi rangkaian listrik sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas LKPD berbasis HOTS dari seluruh komponen validasi tim ahli termasuk kategori valid dengan skor penilaian seluruh validator yaitu 91% dengan kategori “sangat baik”. Hasil pretest memperoleh skor rata-rata58,4 dengan presentase ketuntasan hasil belajarsiswa sebesar 23%. Sedangkan hasil posttest memperoleh skor rata-rata 74,2 dengan presentase ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 84,6% atau 11 siswa dari jumlah 13 siswa yang mencapai nilai di atas KKM. Hasil analisis data dengan menggunakan Uji N-Gain dengan rata-rata nilai akhir mencapai 0,40. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis HOTS dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.</note>
<note type="statement of responsibility">Pengembangan LKPDMateri Rangkaian Listrik Sederhana Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Kelas VI SD/</note><classification>372</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1651</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1651</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1651</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>26873</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-22 09:47:52</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-22 09:48:12</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>