<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="26871">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Media Congklak Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Materi KPK (R&#38;D di Kelas IV SDN pecakur)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Intan Hikmawati</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xiv + 52 hlm.: 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas sebuah media congklak untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa pada materi KPK yang dilaksanakan di kelas IV SDN pecakur. Penelitian pengembangan atau (R&#38;D) ini menggunakan 4 model pengembangan yang disingkat menjadi 4D yaitu Define (pendefinisian ), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan angket. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dengan sampel 22 siswa kelas IV SDN Pecakur. Hasil validasi dari ahli media memperoleh skor 4,89 dengan kategori “sangat baik”. Pada validasi ahli materi memperoleh skor 5,00 dengan kategori “sangat baik”. Sehingga keseluruhan dari dua aspek tersebut memperoleh skor 4,94 dengan kategori “sangat baik”. Dengan begitu produk media congklak sudah layak untuk digunakan. Sementara hasil uji coba lapangan menunjukkan bahwa siswa dalam pembelajaran mengalami peningkatan khususnya dalam kemampuan berhitung setelah menggunakan media congklak. Dari hasil uji coba sebelum menggunakan produk media congklak yaitu 42.5, setelah menggunakan produk media congklak memperoleh skor 85.9 dengan kategori “efektif”.</note>
<classification>371</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1657</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1657</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1657</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>26871</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-22 09:40:17</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-22 09:40:44</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>