Pengaruh Penggunaan Media Wayang Golek dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil PAI Materi Sejarah Kebudayaan Islam (Studi Komparatif terhadap Siswa Kelas V SD Bina Mandiri dan SD Bakti Pertiwi Tangerang Banten)

Pengaruh Penggunaan Media Wayang Golek dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil PAI Materi Sejarah Kebudayaan Islam (Studi Komparatif terhadap Siswa Kelas V SD Bina Mandiri dan SD Bakti Pertiwi Tangerang Banten) Sohibul Bahri Primary Author mixed material bibliography serang 2020 monographic id Indonesia xxi + 183 hlm.; 18 x 25 cm Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh pembelajaran penggunaan media wayang golek terhadap hasil PAI materi SKI; (2) Pengaruh motivasi belajar terhadap hasil PAI materi SKI; (3) Pengaruh Interaksi antara metode pembelajaran penggunaan media wayang golek dan motivasi belajar terhadap hasil PAI materi SKI. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode Quasy Experimen. Jumlah sampel dalam penelitian ini sesuai dengan jumlah populasi yaitu sebanyak 29 orang siswa pada tiap sekolah, sehingga penelitiannya disebut penelitian populasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket dan tes. Teknik analisi data yang digunakan ndalam penelitian ini adalah teknik analisis Vaktorial (ANAVA) dua jalur. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kontribusi pengaruh pembelajaran model penggunaan media wayang golek dalam mempengaruhi hasil PAI materi SKI sebesar 23,354. Sedangkan pengaruh motivasi belajar terhadap hasil PAI materi SKI sebesar 10,779. Adapun pengaruh pembelaran model penggunaan media wayang dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil PAI materi SKI sebesar 5,203. 2x7.32 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 433 TESIS PAI 433 My Library TESIS PAI 433 26752 2023-08-10 09:47:27 2023-08-10 09:47:42 machine generated