<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="26737">
<titleInfo>
<title>Pengaruh Penerapan Manajemen Pembelajaran dan Pendekatan Saintifik Bagi Tenaga Pendidik Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan (Studi di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kabupaten Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Asep Imam Munandar</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xxiv + 167 hlm.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Madrasah Aliyah Negeri 2 Kabupaten Serang merupakan salah satu 
lembaga pendidikan yang mengupayakan dalam peningkatan mutu pendidikan. 
Untuk meningkatkan mutu pendidikan, madrasah berupaya melakukan strategi 
dalam penerimaan peserta didik baru (PPDB), dengan seleksi peserta didik, serta 
tes minat serta bakat dari peserta didik. Proses pembelajaran dengan manajemen 
yang baik akan mampu meningkatkan prestasi peserta didik, baik dari segi 
kognitif, psikomotorik bahkan ranah afektifnya. Madrasah Aliyah Negeri 2 
Kabupaten Serang memiliki catatan yang baik dengan lulusan-lulusannya 
(output). Hal ini akan lebih menggembirakan lagi, jika lulusan-lulusan terbaik dari 
lembaga Madrasah Aliyah Negeri 2 Kabupaten. Serang ini, mampu melanjutkan 
pada perguruan tinggi negeri yang notabenenya favorit.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) pengaruh penerapan 
manajemen pembelajaran terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan;2) pengaruh 
pendekatan saintifik bagi tenaga pendidik terhadap peningkatan mutu 
pendidikan;3) pengaruh penerapan manajemen pembelajaran dan pendekatan 
saintifik bagi tenaga pendidik terhadap peningkatan mutu pendidikan di Madrasah 
Aliyah Negeri 2 Kabupaten Serang.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitiatif dengan 
instrumen penelitian yang digunakan angket. Penelitian ini dilaksanakan di 
Madrasah Aliyah Negeri 2 Kabupaten Serang, dengan sampel sebesar 36 
responden.
Hasil penelitian ini adalah:1) variabel penerapan manajemen pembelajaran 
berpengaruh signifikan dan positif terhadap variabel peningkatan mutu 
pendidikan dengan kategori sedang; 2) variabel pendekatan saintifik bagi tenaga 
pendidik tidak berpengaruh terhadap variabel peningkatan mutu pendidikan; 3) 
variabel penerapan manajemen pembelajaran (variabel X1) dan pendekatan 
saintifik bagi tenaga pendidik (variabel X2) memiliki nilai F hitung 7.531 &#62; 2.90 
F tabel, maka dapat dinyatakan bahwa kedua variabel independent tersebut secara 
simultan mempengarui variabel dependen (peningkatan mutu pendidikan).</note>
<classification>2x7.33</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>TESIS MPI 199</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">TESIS MPI 199</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>TESIS MPI 199</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>26737</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-09 14:35:33</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-09 14:35:50</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>