Detail Cantuman Kembali
Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Peserta Didik Kelas VIII (Studi di Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulum Tangerang)
- Bagikan:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Perencanaan Manajemen Kelas; 2) Pelaksanaan Manajemen Kelas dalam Menciptakan Proses Pembelajaran yang Efektif; 3) Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan Manajemen Kelas; 4) Masalah dalam mengelola Manajemen Kelas; 5) Cara mengatasi masalah Manajemen Kel; 6) Hasil dalam pengelolaan Manajemen Kelas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Untuk teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan data melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Perencanaan diantaranya, pengontrolan guru, menetapkan tujuan pembelajaran, membuat peraturan didalam kelas; 2) Pelaksanaan: Menyiapkan bahan dan metode pembelajaran; 3) Faktor pendukung, saling kerjasamanya antar siswa untuk menciptakan ruang belajar yang nyaman. Faktor penghambat: kurangnya media, fasilitas; 4) Masalah dalam mengelola manajemen kelas: Perilaku Tidak Disiplin. 5) Cara mengatasi masalah manajemen kelas diantaranya menjalin hubungan yang baik dengan siswa dalam kelas. 6) Hasil manajemen kelas yaitu dengan menerapkan aturan yang jelas dan konsisten, siswa akan lebih disiplin dan memahami batasan yang ada di dalam kelas.
Fataliah - Personal Name
SKRIPSI MPI 255
2x7.31
Text
Indonesia
2023
serang
xvii + 187.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...