<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="26708">
<titleInfo>
<title>HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA REMAJA DISABILITAS (Studi di Sekolah Khusus Bina Citra Anak Kragilan, Serang-Banten</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Zahrah Amin Mujahidah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang</placeTerm></place>
<publisher></publisher>
<dateIssued>2023</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xvii + 83.; 18 x 25 cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Nama: Zahra Amin Mujahidah, Nim: 181520049, Judul Skripsi: Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Motivasi Berprestasi Pada Remaja Disabilitas (Studi Di Sekolah Khusus Bina Citra Anak Kragilan, Serang-Banten), Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Tahun 2023. Perasaan minder, malu, sungkan dan lainnya merupakan hambatan bagi siswa remaja disabilitas dalam mengikuti proses pembelajaran baik disekolah ataupun dilingkungannya, adanya rasa malu dan minder dapat membuat individu selalu merasa tidak percaya diri dengan kemampuan dan keterampilan yang dimilikinya yang pada akhirnya mereka merasa tidak yakin jika cita-citanya akan tercapai. Sikap percaya diri ini sangat mempengaruhi berbagai kehidupan individu salah satunya motivasi berprestasi. Motivasi berprestasi inilah yang dapat mempengaruhi tingkah laku individu dalam belajar. Untuk itu, peneliti tertarik melihat hubungan motivasi berprestasi dengan kepercayaan diri sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan kepercayaan diri dengan motivasi berprestasi remaja disabilitas. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu instrument angket. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 12 april 2023, dengan jumlah sampel 44 siswa/i remaja disabilitas. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product moment dengan hasil r hitung = 0,987 dan r tabel = 0,297 dengan nilai signifikansi 0,000 &#60; 0,05 artinya Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat hubungan atau korelasi yang signifikan antara kepercayaan diri dengan motivasi berprestasi pada remaja disabilitas.</note>
<classification>NONE</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI BKI 847</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI BKI 847</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI BKI 847</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>26708</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-08-09 09:36:36</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-08-09 09:37:57</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>