Siti Mawaddah Primary Author mixed material bibliography serang 2023 monographic id Indonesia

Text

xvii + 194.: 18 x 25 cm Penelitian ini bertujuan: untuk mendeskripsikan penerapan metode mastery learning dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam materi beriman kepada hari akhir. menjelaskan penerapan metode mastery learning dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam ketuntasan pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan agama islam materi beriman kepada hari akhir. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan metode penelitian yang digunakan untuk metode mastery learning. Teknik penilaian dalam materi tersebut menggunakan tes hasil belajar. Pada penelitian ini kelas VI A sebagai kelas yang akan di teliti lebih lanjut untuk mendapatkan hasil dalam ketuntasan belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode mastery learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan hasil perhitungan tes siklus 1 dan siklus 2 terdapat nilai tuntas pada siklus 1 adalah 16 siswa terdapat persentase 75 % dari 28 peserta didik dan siklus 2 terdapat 25 siswa sangat meningkat pesentasenya yaitu 85.32 % yang tuntas dalam penerapan metode mastery learning ini dari 28 siswa. Dalam hal ini penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas terdapat nilai yang berbeda dari peningkatan hasil tes dalam belajar. Maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode mastery learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simpang Tiga memberikan hasil yang lebih baik terhadap aktivitas belajar peserta didik. 372 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3418 SKRIPSI PAI 3418 My Library SKRIPSI PAI 3418 26698 2023-08-08 10:28:15 2023-08-08 10:28:40 machine generated