Detail Cantuman Kembali
Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Akhlak di Pondok Pesantren Modern Al-Hidayah Rangkasbitung
- Bagikan:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui program-program yang sudah terlaksana ataupun yang sedang berjalan guna pembinaan akhlak santri. Untuk mengetahui implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak di Pondok Pesantren Modern Al-Hidayah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, adalah metodologi penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat analisis deskriptif, yaitu menganalisis data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau pelaku yang diamati. Dimana informan sebagai sumber data dan informasi. Teknik analisis data adalah metode pencarian dan penyusunan transkrip wawancara, observasi lapangan, serta dokumentasi yang dikumpulkan oleh peneliti untuk menambah pemahaman peneliti sendiri terhadap bahan tersebut dan memungkinkan peneliti untuk mempresentasikan apa yang telah ditemukan peneliti kepada orang lain. Hasil dari penelitian ini meliputi : 1) Program Pendidikan akhlak yang dilakukan oleh pondok sejalan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional, beberapa metode-motode pun menjadi jebatan untuk membantu kegiatan dan kurrikulum pondok dalam menanamkan nilai-nilai akhlak. 2) Beberapa aspek penghambat penyembunyian nilai-nilai moral Pesantren Modern Al-Hidayah Rangkasbitung seperti. Kurangnya pemahaman akan pentingnya akhlak melalui kegiatan yang dilakukan pada santri, sebagian pengurus santri dan ustadz yang belum memberikan keteladanan (uswatun hasanah) tentang akhlak mulia, pengurus/pendidik pondok pesantren belum bijak dalam menjatuhkan hukuman.
Muhammad Hafidh Maulady - Personal Name
SKRIPSI PAI 3396
2x7.31
Text
Indonesia
2023
serang
xvi + 125 hlm.; 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...