Detail Cantuman Kembali
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Eksperimen Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains (R&D di Kelas IV Math'laul Huda)
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengahsilkan produk lembar kerja peserta didik berbasis eksperimen pada pembelajaran ilmu pengetahuan alam materi bagian-bagian tumbuhan kelas IV di SD/MI, kelayakan lembar kerja peserta didik, serta dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan keterampilan proses sains dalam kegiatan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall melalui lima tahapan diantaranya, penelitian dan pengumpulan informasi, pengembangan produk, uji validitas, revisi produk, dan uji coba produk. Hasil dari penelitian ini adalah bahan ajar Lembar Kerja Peserta Didik Berbasisi Eksperimen Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada materi bagian -bagian tumbahan. Bahan ajar lembar kerja peserta didik memperoleh persentase dari ahli materi 88% kategori sangat layak, ahli media 90% kategori sangat layak, guru kelas IV MI Mathlaul Huda 92% dengan kriteria sangat layak. Respon peserta didik dari uji coba produk memperoleh persentase 97% dengan kategori sangat layak, serta hasil pre-test sebelum menggunakan lembar kerja peserta didik eksperimen nilai rata-rata kelas 73 dan hasil post-test setelah menggunakan lembar kerja peserta didik eksperimen nilai rata-rata 90. Dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Eksperimen Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains sangat layak untuk digunakan.
Wuldi Khairunnisa - Personal Name
SKRIPSI PGMI 1613
371
Text
Indonesia
2022
serang
xvi + 130 hlm.: 18 x 25 cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...